CoTeSha

經營管理大家都在談，繼續讀，不斷學，從任一個角度或觀點切入或運用都沒對錯問題；

為何很多人將經營管理績效與整合作得很好，但很多人就是抓不到重點？頭破血流？

這並非努力、熱忱、聰明與否問題！是專業問題但可有效學習的！

人生似乎被框於不斷追尋之路上，一場場持續不斷之追尋，成功者追尋更成功，失敗者追尋新希望；贏者追求贏更多，輸者追尋輸去的，大家不斷追尋再追尋，心理總有一股殷切之追尋渴望，但沒有人確切知道自己在追尋什麼？

人的腦袋被設計成一個有如黑洞狀態，不論你得到什麼，你一點都不會感到滿足，會立刻再追尋下一個目標，若是目標無法達到或達成程度不如預期，就落入沮喪狀態，所以人生90%處在不快樂沮喪之狀況下；因為不論你得到什麼，你在得到那一霎那，它都失去意義與喜悅，你又重新展開追尋。

心想事成的神秘的關鍵

• 不論你想要什麼，去作你一定可以得到。
• 心想事成最大好處是它的可能性，而且報償是無限的。

了解心想事成一個簡單的原則

• 成功者必備態度：我願意去冒險。
• 每個人有無限藉口，而且似乎都蠻有道理，故夢想永無實現一天。
• 一批問題解決卻引起另一批全新的問題；若非是你熱愛之工作，太多因素造成放棄。

若下決心要成功；障礙出現了，我將它克服；問題突顯了，我將它們解決；人們澆我冷水，我不理睬他們；變化將比我預期更快，成功開始降臨了。

心平氣和很難嗎？說起來不難，作起來真的很難很難！

老天設計人時，考量到能量消耗、思考與智慧運用，祂設計人應平和處世，平和時心跳慢、循環慢，整體處在愉悅平和狀態；祂又擔心人在困難或處於危險時，需有其他助力與動力可協助脫困，祂又設計心跳加速、血液充滿頭部，暴筋與調整內分泌，讓你提升戰鬥力對付度過危險。

但人弄錯了，把老天之有利於對付危險之設計，拿來跟自己過不去，來對付親友、同學、同儕等至親好友，雖然傷人，但最大之受害者是自己；心不平氣不和，首先消耗你90%以上之能量，腦筋遲鈍、思考阻礙、血壓急速飆升，是非善惡不分，當然會臉紅脖子粗，它引領你走上痛苦之路。

【CoTeSha】不是我的英文名字，它是我的品牌與教學態度；它是由 Coaching Potential、Teaching Knowledge and Sharing Experience 組成；每個人俱足聰明智慧，但它必須被引導，被啟發，所以藉由Coaching之要領啟發智慧，這是教學首要精髓；知識是聽來的學來的，它缺乏親身體會，所已可透過Teaching傳達；經過親身體驗之處事心得就是智慧，它可透過Sharing傳承；三主軸一體可將教學之內涵與效益圓滿呈現。   

很多教學都是靠一張嘴言教，並且採強迫式教學，因為很多教師具備高學歷、高知識但缺乏實務與親身體會之智慧，更遑論教學相長；若是能採用CoTeSha三管齊下之教學，並作到身教言教合一，相信教學之品質會大幅提升，學生之潛力與內涵將被引導啟發，達成最佳化之教學相長境界。

人均有無限潛能，只是沒被開發；目前資訊滿天飛，知識只能供人参考；惟有最值錢經過歷練之實務經驗，它將知識經過淬鍊變為智慧與經驗。所以教學須從自身表演【身教】開始，啟發他人之潛力，傳輸你的知識，分享你的經驗，再從【身教】結束，惟有你自己做得到的事情，才是經驗，才能教人，才能要求他人。

看不到自己【誤】感受不到環境【霧】只有【悟】能除【誤與霧】！

錯誤的方法、不對的態度、讓人失去本性、方向與信心，進而造成霧茫茫環境，讓人失去戒心；

誰不願成功？不願追求更高之成就？追求更好之條件與成就，是人之本性，但結果為何差很大？

該怎麼看【得失】？有時【得是失】，有時【失是得】，【得失非得失】！

【得】到想要的時該高興，【失】去不該失去的時該傷心嗎？一般人都是如此！

【得】到想要的很傷心，【失】去不該失去的很高興嗎？除非是瘋子！

身體怎會說話？不是只有嘴巴會說話嗎？沒錯！都會說話，只是嘴巴有時會說錯話，但身體決不會說錯話，

它透露重要內心與實境狀態，注意聆聽它想傳達之訊息！

這訊息就是直覺，假如你沒有直覺不可能活到現在；人類原古祖先就是靠直覺的能力打獵覓食、判斷天候，

我們一般看到的成功屬小成功，它只在意自己；偉大的成功是幫助他人成功，讓我們將成功之層次再提升！

『成功』之定義，依個人感覺、年齡、層次差異而有所不同；小時候，贏一些彈珠就深感非常成功而欣喜；

學生時代，考試題目與準備內容相符考高分時就深感準備成功而欣喜；進入社會就業，獲加薪或陞遷機會

『73855』原則是由柏克萊教授Albert Mebrabiaw提出，他點出他人對你的觀感，尤其在互動時具有

評審或評價時之觀感比重；7%取決於談話之內容，38%在於說話時的口氣、手勢等肢體語言，